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雙減政策改革下,線上教育app開發(fā)還有市場前景嗎?

2021-10-08 18:40:00 來自于應用公園

今年7月份,國家出臺雙減政策后,引起廣泛討論,新東方、好未來、高途、網(wǎng)易有道等一大半波k12教育行業(yè)深受重挫,同時不禁讓人懷疑,線上教育還有市場前景嗎?還有開發(fā)線上教育app的必要嗎?那今天應用公園小編和大家聊下這方面話題。
首先要明確的是,在政策政策嚴管下,線上教育開發(fā)還是有市場前景的,機遇與挑戰(zhàn)并存。

一方面,政策出臺后,對于一些校外學科類培訓機構的合規(guī)化發(fā)展有積極作用。市場競爭會回歸于理性,整個行業(yè)將更加規(guī)范,一些運營高效的教育企業(yè)會更具優(yōu)勢。另一方面,雙減政策背景下,一些關于k12校外培訓市場會壓縮很多,向職業(yè)教育,素質教育等方面轉型發(fā)展,線上教育的需求還是存在的,教育機構減少,給存活下來的企業(yè)帶來更多機會。




那線上教育app開發(fā)既是機遇,也是挑戰(zhàn),所以在當前環(huán)境下,更應該開發(fā)好線上教育app,獲取更多的出路。在線教育app可以通過真實、生動的視頻傳播來營造出鮮明的現(xiàn)場感吸引眼球從而達到深刻的印象。線上教育app的開發(fā),可以推動傳統(tǒng)教育轉型升級,為創(chuàng)業(yè)者快速地抓住教育市場的商機。

那如何開發(fā)線上教育app呢?

線上教育app包含學生端和教師端。學生端包含課程介紹,在線下單購買,在線咨詢,在線預約直播課程,線上聽課(問答、金幣、彈屏互動等方式),課程評價(發(fā)送鮮花、掌聲喝彩給老師),直播觀看回放,課后練習交流,學生個人主頁等。教師端包含創(chuàng)建直播課程(管理課程、課件知識點),互動教學(題庫選題,在線答疑),課程回放等。




過去要想開發(fā)一款在線教育App軟件,只能選擇外包,但是需要資金投入大,起步價就是20萬,普通中小企業(yè)根本承擔不起。不過隨著技術的進步,現(xiàn)在,通過應用公園在線制作app平臺,不需任何編程開發(fā)技術,不需要找專業(yè)的外包公司開發(fā),也可以拼圖式制作手機app。平臺匯聚了上百個開發(fā)好的常見APP功能,這些開好的功能模塊可以自由組合,自己DIY制作線上教育app,而且成本可節(jié)省90%以上。具體的功能,大家可以到應用公園官網(wǎng)進行下載或者制作體驗。

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